Diante de fatos como este percebemos a necessidade se buscar, em cada instituição escolar, uma gestão democrática que luta por uma educação que promova a formação do cidadão e, consequentemente, a prática da cidadania. Quando uma escola não consegue atingir este objetivo deve refletir e rever sua prática gestora de maneira a buscar soluções para enfrentar problemas como este através de uma gestão participativa, que considera as pessoas como centrais em suas decisões e iniciativas, uma gestão democrática que valoriza as pessoas ao passo que busca a participação tanto dos profissionais como dos alunos e comunidade escolar nas decisões pedagógicas, políticas e administrativas inerentes ao ensino.
Grupo: Ana Carla Aprilio Rodrigues, Matrícula: 12212080423. Rafaela de Lima Barcelos, Matrícula: 13212080203. Teresinha Auxiliadora Pires, Matrícula: 13212080240.
Diante de fatos como este percebemos a necessidade se buscar, em cada instituição escolar, uma gestão democrática que luta por uma educação que promova a formação do cidadão e, consequentemente, a prática da cidadania. Quando uma escola não consegue atingir este objetivo deve refletir e rever sua prática gestora de maneira a buscar soluções para enfrentar problemas como este através de uma gestão participativa, que considera as pessoas como centrais em suas decisões e iniciativas, uma gestão democrática que valoriza as pessoas ao passo que busca a participação tanto dos profissionais como dos alunos e comunidade escolar nas decisões pedagógicas, políticas e administrativas inerentes ao ensino.
ResponderExcluirGrupo: Ana Carla Aprilio Rodrigues, Matrícula: 12212080423. Rafaela de Lima Barcelos, Matrícula: 13212080203. Teresinha Auxiliadora Pires, Matrícula: 13212080240.